火灾课件,火灾口号,火灾的课件范例十二篇

1、单位做好消防安全工作，社会稳定人民平安。

2、关注冬季防火，永保商场平安。

3、烟头别小看，乱扔埋隐患。

4、用火不预防，失火就遭殃。

5、家家防火，户户平安。

6、消防车载着不同的设备，但却消灭同一个目标。快乐的走出火场。

7、消防安全，不能只看表面，火灾防范，勤查隐患是关键。

8、将消防常识记在心中，将幸福安全握在手中，消除火灾隐患，共同关注消防安全，构建和谐社会。

9、呵护一棵棵绿树，奉献一片片爱心。

10、加强防火管理，不准违章动火。

11、普及消防知识，增强防火观念。

12、建设精锐部队。培养科技尖兵，强化消防科学。提高保卫能力。

13、心中紧记119，安全幸福到永久。

14、你不防火，火就“访”你。

15、枝繁叶茂逾百年，化为灰烬一瞬间。

16、森林是地球最美丽的外衣，火灾是森林凶手。

17、任何单位对存在的火灾隐患，应当及时予以消除。

18、睡前检查一分钟，消防安全好习惯。

19、生命没有彩排，消防保障未来。

在本文中我们将以多个角度对“火灾的课件”进行分析，如果你喜欢这篇文章，请不要忘记收藏并分享给你的朋友们。教案课件是老师上课中非常重要的一个工具，需要老师用心设计好教案课件。教学精髓应该写在教案课件里，能够引导学生知识的沉淀。

为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，2018年3月22日下午全校师生举行了地震逃生演练。

警报响起，班主任立即组织本班学生，听从领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离;任课教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。学生到达目的地后，各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。

这次活动全校师生从教室疏散到安全区域(学校操场)共用时50秒。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。

这次演练活动是对我校《__小学防地震应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

设计意图：

火灾是幼儿生活中常会遇到的事，如果在事故中，幼儿不会保护自己，后果不堪设想。《纲要》中指出，"幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在首位。"可见让幼儿了解，掌握火灾逃生的方法十分重要，为此我设计组织了这次活动。为了活动更加有趣生动，我把知识点都贯穿在故事中，让幼儿在不知不觉中学到知识技能。

活动目标：

1.知道并掌握火灾逃生的简单方法。

2.提高自我保护能力。

活动准备：

图片(房子、小猴子、火、烟、消防车等)，音乐(火灾警报)。

活动过程：

1.讲述故事，学习逃生方法

师：这是谁的家?小猴子一个人在家玩，突然发现家里着火了，他很着急，急忙冲向电梯，这时，他突然想起在幼儿园老师说过，发生或在不能坐电梯，要睡着安全出口走楼梯，房间有很多的烟，熏得他好难受啊，他急忙找了一块湿毛巾捂住了鼻子并弯下腰，小猴子终于跑出来了，这时，他突然发现他的衣服着火了，他急忙在地上打了个滚，火熄灭了。他掏出电话给119打电话说：幸福路花园小区着火了，我是小猴子，我的电话是xxx。消防员叔叔很快赶来，大火终于被扑灭了。

2提问、巩固

师：小猴子在逃生过程中，用到了哪些方法?为什么?

每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，而课件内容需要老师自己去设计完善。教案是促进课堂群体合作的有效途径，如何根据课件写教案呢？基于网友的需要，励志的句子的编辑整理了“自然灾害课件”，我们会持续更新我们的网站欢迎您收藏并关注我们！

主题班会教案旨在帮助学生了解自然灾害的危害，提高他们的自我保护意识和能力。以下是一些可能有用的教案主题和步骤：

1. 介绍自然灾害：在教案开始时，可以向学生介绍一些常见的自然灾害，如地震、飓风、洪水、火灾等，并解释它们的后果和影响。

2. 让学生观察自然灾害：让学生在课堂上观察一些自然灾害的照片或视频，例如地震、飓风、洪水等，并让他们思考这些自然灾害是如何发生的，以及它们对人们的影响。

3. 让学生讨论如何保护自己：让学生在课堂上讨论如何保护自己免受自然灾害的影响，例如如何准备应急物资、如何保护自己的安全、如何在危险时寻求帮助等。

4. 提供实用信息：向学生提供一些实用的信息，例如如何预测自然灾害、如何准备应急物资、如何在危险时寻求帮助等，以帮助他们更好地应对自然灾害。

5. 总结课程：在教案结束时，让学生回顾本课程中学习到的内容，并回答一些问题，以评估他们的学习效果。

请注意，在制定教案时，应该根据学生的不同年龄和水平进行调整，以确保课程适合他们的需求和兴趣。同时，应该提供足够的资源和材料，以帮助学生更好地理解和应用所学内容。

一、教材分析

因为自然灾害方面的知识离学生生活相对较远，加上自然灾害的发生有其地域性，教材首先力图让学生对自然灾害的特点、种类、危害、有一种感性认识。再设计活动，让学生自己去发现、了解自然灾害的一些知识。

二、教学对象分析

儿童的发展是整体性的，学生的学习也是整体性的。首先让学生了解自然灾害的危害，在了解社会为防御自然灾害所作的努力，始终以学生的活动、学生的视角、学生自主的学习探索、发现、了解自然灾害，立足于学生的生活与经验。

三、教学目标

知识与技能：知道自然灾害的可怕性，认识大自然有不可抗拒的一面。

过程与方法：通过对自然灾害的了解，知道自己家乡常见的自然灾害，了解曾经发生在我国的重大自然灾害。

情感态度与价值观：懂得要遵守自然规律、爱护大自然的道理，和大自然和谐相处。

四、教学准备

有关自然灾害的资料、图片

五、教学过程

（一）课前预习

找找我国发生的重大自

这篇文章是我从网络上认真搜寻到的《萤火虫课件》。教案课件是老师不可缺少的课件，每位老师都应该他细设计教案课件。写好教案课件，避免重点内容被遗忘。感谢您花时间阅读本文！

设计思路

此次音乐活动《萤火虫》是大班主题活动“ 黑夜秘语”系列活动中的一个活动。走进黑暗的世界，孩子们要面对恐惧，他们将依*各种感官来认识自已生活中的另一半世界，建构对黑夜的认识。在倾听了故事《不开灯的夜晚》、欣赏了散文《我喜欢长长的夜》、科学活动《白天和黑夜》、《夜晚多么美》的活动后，孩子们再不会被黑夜“吓坏”了，他们对黑夜产生了浓厚的兴趣，他们经过探索发现了黑夜中的萤火虫是那么的美，从而产生了我们今天的活动。

活动目标：

1、在欣赏歌曲的基础上，初步理解歌曲内容，引起学唱的兴趣。

2、学习听辨并唱准两段歌曲结尾处的区别.

活动准备：

多媒体《萤火虫》

活动过程：

一、欣赏歌曲

１、组织幼儿通过多媒体课件欣赏歌曲《萤火虫》:一个宁静的夜晚,有一个怕黑的孩子睡不着觉,妈妈轻轻地在孩子的耳边唱了一首歌曲帮助孩子入睡。

２、这首歌曲叫什么名字，你从歌里听到了什么？

二、理解歌曲内容。

1、 这首歌真是太好听了，让我们一起再听一遍。

2、说说二段歌词是否一样

３、萤火虫有什么本领？

三、初步学唱歌曲

1、引导幼儿用语言和动作模仿萤火虫，交流、表达自己的感受。

2. 跟音乐轻声学唱，引导幼儿感受夜晚萤火虫慢慢飞舞，四周静悄悄的氛围。

3. 怎么样使这首歌更好听？（注意要中速）

４、教师重点范唱结二段不一样的地方

四、结束部分：

我们一起来把这首好听的歌演唱给大家听。

夏日的太阳虽然火辣辣，但夏夜对于幼儿来说充满了浪漫，神秘的色彩，黑夜里闪闪发光的萤火虫更是惹人喜爱。歌曲《萤火虫》非常适合幼儿演唱，抒情的`曲调，柔美的意境无不满足了幼儿对于音乐的欣赏与感受。通过此活动，让幼儿感受到萤火虫在黑夜里飞舞的美丽，并能沉浸在歌曲中，随心而唱，体会夏夜带来的美。

本次活动共分三个环节，第一环节通过猜一猜初步了解萤火虫的特性；第二环节通过唱一唱在理解歌词的基础上，乐意跟着音乐轻唱歌曲；第三环节作为延伸，有进一步发现与了解萤火虫。

一、活动目标。

1、理解歌词内容，乐意跟音乐轻声学唱歌曲。

2、认识了解萤火虫，知道萤火虫是夏夜里的昆虫。

二、活动准备。

音乐。

1、远看是颗星，近